平台技术支持答：您好老师，您作为主持人就按照要求建立自己的名师工作室就可以了，工作室命名规则为：“第六届+课题类型+课题主持人姓名+工作室”，例如：第六届重点/一般课题张三工作室。2025-9-30
名师-陕西省西安中学答：老师您好，如果课题的其他老师没有平台账号将不能添加进您的名师工作室，您可以将您的账号等信息给您的组员分享，开放使用2025-9-30
名师-陕西省西安中学答：老师您好，以下内容仅供参考。
新课标与教材的接轨，本质是 “以课标为方向，以教材为素材，以学情为起点” 的动态调整过程。教师需要先 “读懂课标”，明确教材内容的 “素养目标”；再 “读懂学生”，调整教材内容的 “呈现方式”；最后 “设计活动”，让教材内容通过 “任务链” 转化为学生的 “能力成长”。这个过程中，教师既是 “课标理念的实践者”，也是 “教材内容的创生者”，最终实现 “教得高效、学得有效” 的教学效果。2025-9-30
名师-陕西省西安中学答：老师您好，以下是学习建议，仅供参考。
语文高效学习的本质，是 “从‘被动积累’到‘主动加工’”—— 基础抓 “高频考点”，阅读用 “结构化拆解”，写作靠 “素材 + 模板”，再通过 “复盘错题” 和 “碎片化积累” 巩固。不一定 “死记硬背”，也不一定“海量刷题”，只要找准方法，聚焦 “输入 - 加工 - 输出” 的核心环节，就能快速提升语文能力。例如阅读板块：用 “结构化思维” 拆解，从 “读懂” 到 “答准”。语文阅读（现代文、古诗文）的核心不是 “读得多”，而是 “读得透”—— 能快速抓住文章逻辑、精准定位答案。高效方法是 “先搭框架，再填细节”，避免 “逐字读、乱答题”。2025-9-30
平台技术支持答：请联系学校管理员查看密码规则或联系省资源中心02985303231解答2025-12-2