金秋十月，硕果初绽。10月，靖边六中充分发挥优质教育资源辐射作用，依托“陕西教育扶智平台”这一数字化桥梁，与县域内王渠则九年制学校、席麻湾九年制学校携手开展跨校直播示范课活动。本次活动以初中化学核心课程《分子和原子》为载体，由靖边六中经验丰富的化学县级教学能手王兴梅担任主讲，旨在打破校际空间壁垒，让优质教学资源跨越地域限制，实现三地师生“同堂共学、同步教研”。
《分子和原子》作为初中化学的重难点内容，其抽象的微观概念往往让学生望而生畏。为破解这一教学难题，王兴梅老师在课前进行了精心筹备：一方面，她深入研读教材与课标，精准把握知识点的逻辑脉络，将“分子运动”“原子构成”等核心内容与生活场景深度结合；另一方面，她创新设计教学环节，准备了“品红扩散”“酒精挥发”等直观可见的实验演示，还制作了动态分子模型动画，让原本看不见、摸不着的微观粒子变得可感、可知。
课堂伊始，王兴梅老师以“为什么走进花园能闻到花香”这一生活化问题导入，瞬间激发了三地学生的探究兴趣。直播过程中，她一边操作实验，一边通过清晰的讲解引导学生观察现象、思考本质——当品红颗粒在水中缓缓扩散，屏幕两端的学生同步发出惊叹；当动态模型展示水分子分解为氢原子和氧原子时，王老师适时抛出问题，鼓励学生通过线上弹幕、连麦互动等方式分享观点。王渠则九年制学校的学生通过连麦提出“分子之间的间隔会随温度变化吗”的疑问，王老师当即结合“热胀冷缩”的生活实例进行解答，不仅回应了学生的困惑，更深化了大家对知识点的理解。整个课堂节奏张弛有度，线上线下互动频繁，原本枯燥的抽象概念在趣味探究中变得生动鲜活，三地学生的参与热情持续高涨。
与此同时，王渠则九年制学校、席麻湾九年制学校的化学教师及其他学科教师也同步在线观摩学习。他们一边认真记录教学环节设计，一边在专属教研群内实时交流感悟——“王老师将实验与生活结合的方式太巧妙了，值得借鉴”“线上互动的节奏把控很关键，既能调动学生积极性，又不影响教学进度”。这种“学生共学、教师共研”的模式，不仅让学生收获了知识，更让参与教师在观摩中汲取了优质的教学经验，为后续优化自身课堂教学提供了新思路。
此次跨校直播示范课，是靖边六中落实教育均衡发展要求、依托数字化平台推动优质资源共享的生动实践。近年来，靖边六中始终秉持“协同育人、共同发展”的理念，积极借助“陕西教育扶智平台”的技术优势，通过直播课、线上教研、资源推送等多种形式，与县域内多所学校建立了长期帮扶与合作关系，持续为薄弱学校输送优质教育资源。
今后，靖边六中将进一步深化与兄弟学校的协同合作，计划围绕语文、数学、物理等多学科，推出系列直播示范课与线上教研活动，同时组织优秀教师开展线上备课指导、课后答疑等服务，不断拓宽资源共享的广度与深度。通过数字化手段搭建起“无边界”的教育桥梁，让优质教育的种子在县域内每一所学校生根发芽，助力每一位学生享有公平而有质量的教育，为推动靖边县县域教育高质量发展贡献更大力量。