“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，充分发挥“陕西教育扶智平台”在促进教育优质均衡发展中的重要作用，新学期伊始，三原县中山街中心小学创新教研形式，将传统的骨干教师示范引领课与平台应用深度结合，开展了一场别开生面的教学研讨活动，实现了优质教学资源在更大范围内的辐射与共享。
本次活动旨在依托“陕西教育扶智平台”，将学校自身的优质教学资源数字化、显性化，通过骨干教师的课堂示范，不仅为本校教师，更为平台另一端结对学校的师生们提供了可借鉴、可推广的成功教学范式，营造了跨时空的教学研讨浓厚氛围。
一、平台展风采，示范课堂精粹纷呈
三原县中山街中心小学精心组织多位省、市、县级教学能手及骨干教师，将他们精彩的示范课通过“陕西教育扶智平台”进行展示，形成了强大的示范引领效应。
妙“语”绝伦，厚植家国情怀： 语文学科骨干教师李艳执教的六年级《开国大典》一课，紧扣“点面结合”写作手法，借助平台多媒体功能，创设情境，引导学生在对比分析与课堂练笔中掌握方法，在多样朗读中深切感受典礼的隆重与人民的自豪，实现了知识学习与价值引领的完美融合。
语文学科骨干教师李艳执教的六年级《开国大典》一课
“数”一“数”二，聚焦核心素养：省级教学能手谭晓宁老师执教的六年级数学《分数混合运算（一）》，着力打造以学生为中心的课堂。通过平台互动工具，有效组织了小组合作、互动交流等活动，将课堂主动权交给学生，充分挖掘潜能，有效渗透了数学核心素养的培育。
省级教学能手谭晓宁老师执教的六年级数学《分数混合运算（一）》
群“英”荟萃，赋能语言运用：市级教学能手康欣、张巧雁老师分别展示了精彩的英语对话和词汇教学课。课堂围绕“家庭互助”“结交朋友”主题，通过情境创设、角色扮演等新颖有趣的方法，借助平台音频视频资源，不仅提升了学生的听说能力，更强化了情感态度价值观的培养，课堂氛围积极活跃。
市级教学能手康欣展示精彩的英语对话
市级教学能手张巧雁老师展示精彩词汇教学课
余“音”绕梁，陶冶艺术情操： 王筱老师执教的音乐课《赶海的小姑娘》，带领学生识节奏、仿海浪、学唱歌曲。课堂充满灵动与乐趣，通过平台直播，将艺术的种子播撒到更广阔的空间。
王筱老师执教的音乐课《赶海的小姑娘》
二、云端研真知，互联共议提质增效
授课结束后，学校依托“陕西教育扶智平台”组织本校及结对学校教师开展了线上线下一体化的评议课交流活动。打破地域限制，研讨氛围更加热烈，教师们隔空对话，各抒己见，围绕教法、学法展开深度探讨，进行了教育观念的碰撞和教学智慧的交流。这种基于真实课例的“教、学、研”一体化模式，极大地增强了教研的针对性与实效性。
线上线下一体化评议课交流活动
三、 扶智促均衡，砥砺前行共绘蓝图
“高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。”本次活动的成功举办是三原县教育局推动“陕西教育扶智平台”常态化、深层次应用的一个生动缩影。它不仅促进了骨干教师的自我反思与成果固化，为其发挥辐射引领作用开辟了新路径，也为青年教师特别是乡村学校的教师提供了宝贵的学习机会和清晰的成长榜样。
三原县教育局将持续引导和鼓励各校积极探索“互联网+教育”新模式，依托“陕西教育扶智平台”等数字化工具，广泛开展此类高质量的教学活动。通过搭建更广阔的相互学习、共同成长平台，有效提升三原县教师队伍的整体教学水平，促进优质教育资源在县域内高效流动与共享，为加快推进三原教育高质量发展，实现从“基本均衡”向“优质均衡”的跨越贡献力量。