为学习优质教育教学经验，提升班级教学质量与家园共育水平，华阴市第三幼儿园组织全体教师集中观看教育扶智平台示范课，围绕特色主题教学与幼小衔接两大重点，开展沉浸式网络教研活动。
本次观摩的两节示范课内容详实、导向鲜明。陕西省政府机关幼儿园加瑜老师带来的《萌娃逛西安》主题活动，以地域文化为切入点，将西安特色元素融入幼儿教学中，通过趣味互动、场景模拟等形式，让幼儿在游戏中感受本土文化魅力，教学环节设计贴合幼儿年龄特点，趣味性与教育性巧妙融合，为班级特色主题活动开展提供了鲜活范例，也为后续设计地域文化相关教学内容提供了清晰思路。
韩晖老师主讲的《〈学前教育法〉指导下科学做好幼小衔接》专题讲座，紧扣政策要求与幼儿发展需求，系统解读了《学前教育法》中关于幼小衔接的相关规定，结合具体教学案例，从习惯培养、能力准备、心理调适等多方面讲解了科学衔接的实施路径，强调以幼儿为本的衔接理念，规避衔接误区，为班级开展幼小衔接工作提供了专业指导，助力后续更规范、高效地推进中班组幼小衔接相关活动，切实做好幼儿入学准备。
示范课中，示范课上，授课教师生动有趣的导入方式、灵活多变的教学策略、充满童趣的课堂氛围，给在场教师留下了深刻印象。尤其是教师如何精准把握幼儿年龄特点，将教育目标融入游戏化教学环节，让幼儿在玩中学、学中乐的教学理念，为大家们提供了宝贵的实践参考。
在研讨环节，教师们结合本班幼儿实际，梳理出可迁移运用的教学策略，如趣味导入方法、分层任务设计等，并就教学过程中可能遇到的问题，如个别幼儿适应困难、文化元素具象化不足等提出解决方案，并进一步明确下一步工作重点：一是将地域文化资源融入本月主题活动，优化相关教案；二是由大班教师依据班情制定幼小衔接阶段目标，逐步实施；三是定期开展教学反思，持续优化教学策略。
今后，第三幼儿园将持续推动教研成果转化，鼓励教师将所学所获运用于日常教学与班级管理，不断优化主题活动设计与幼小衔接工作，根据幼儿发展需要灵活调整教学策略，切实提升保教质量，助力幼儿健康成长。