在数字化教育蓬勃发展的今天，韩城市实验小学积极响应“教育数字化转型”号召，以“陕西教育扶智平台”为依托，深入开展“互联网+教育帮扶”实践，通过系统规划、精准实施、持续优化，推动优质教育资源向乡村学校延伸，为区域教育均衡发展注入实小智慧与力量。
本学期以来，学校高度重视“扶智平台”在教学中的应用，成立专项工作组，由电教处牵头，教导处协同，骨干教师参与，形成“统筹安排、技术保障、教研落地”三位一体的运行机制。通过制定详细的直播课程计划、建立技术保障档案、开展常态化教研交流，确保每一节“扶智课”都能实现“城乡同步、互动高效、资源共享”。
在课堂实施中，学校充分发挥师资优势，选派语文、数学、英语等学科骨干教师担任主讲，结合平台互动功能，精心设计“双师互动”“实时答题”“屏幕共享”等教学环节。例如，在五年级语文《杨氏之子》一课中，教师通过“举手连麦”实现跨校答疑；在三年级数学《两位数乘两位数》教学中，利用“实时投屏”对比两地学生解题思路，突破教学难点；在二年级音乐《火把节音乐会》一课中，教师借助AI技术丰富视听体验，增强学生的课堂参与感。这些生动的课堂实践，不仅提升了教学实效，也增强了城乡学生之间的学习共鸣。
为保障直播课堂顺畅进行，学校建立了“课前双检+课中护航+课后反馈”的全流程服务机制。电教教师提前一小时检测设备，主讲教师进行教学预演，技术团队全程跟进，确保画面清晰、语音流畅、互动无阻。课后，两校教师通过平台开展线上教研，围绕课堂效果、学生反馈、平台功能使用等进行深入交流，实现“一课一研、共同成长”。
截至目前，实验小学已通过“陕西教育扶智平台”累计开展直播课40余节，覆盖多个学科和年级，受益师生遍及多所结对学校。不少参与课堂的乡村教师表示：“这样的课堂不仅带来了优质教学资源，更打开了我们的教学视野，尤其在数字化工具使用和互动教学设计上，受益匪浅。”
未来，韩城市实验小学将继续深化“扶智平台”应用，拓展学科覆盖，优化互动模式，推动“名校+”联合教研机制常态化运行，让更多城乡学校借助数字桥梁，实现教育资源的深度融合与共建共享，为推动教育公平与质量提升贡献实小力量。