为深入推进陕西教育扶智平台应用落地，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，助力县域内城乡教育优质均衡发展，2026年3月31日至4月1日，靖边县第六中学依托陕西教育扶智平台，连续开展了语文、数学、生物三大学科线上帮扶示范课活动。活动面向县域内王渠则九年制学校、席麻湾九年制学校同步直播，三校师生云端相聚，共赴一场跨学科、多维度的教研盛宴。
语文课堂：经典浸润，诗韵传情
3月31日，由优秀语文教师刘宇琴主讲《木兰诗》。刘老师紧扣课程标准，从朗读节奏把控入手，引导学生感受北朝民歌的质朴韵律；以情节梳理、人物形象分析为脉络，探寻木兰“替父从军”的家国情怀与“归来卸甲”的赤子初心；并通过拓展延伸，对比古今“英雄”内涵，让学生在经典文本中体悟传统文化魅力。细腻的语言讲解、清晰的逻辑引导，呈现了一堂有深度、有温度的语文示范课。
数学课堂：思维导向，生活启智
4月1日，数学学科侯万丽老师执教《一元二次方程》。以“面积计算”“增长率问题”等生活情境导入，自然引出方程概念。侯老师借助可视化步骤拆解、图示化解题梳理，将抽象的“降次”转化思想与求根公式推导层层剖析；通过梯度化问题链设计，鼓励学生板演、互评纠错，在思辨与实践中突破难点，展现出“以生为本、思维导向”的高效课堂风貌。
生物课堂：探秘生命，科学育人
同日，生物学科刘明霞老师带来《人的性别决定》。以“生命起源与性别决定”为主线，运用染色体配对示意图、遗传规律拆解等可视化手段，将抽象知识具象化；结合生活实例引导学生思考，打破学科与生活壁垒。课堂互动积极，学生在探究中深化理解，呈现出一堂兼具科学性与趣味性的生物示范课。
课后评课：云端共研，聚力前行
语文学科评课：王渠则九年制学校教师代表指出，刘宇琴老师对《木兰诗》的文本解读深入浅出，尤其是“英雄内涵”的古今对比设计，既拓展了学生思维，又落实了核心素养。席麻湾九年制学校教师认为，课堂朗读指导细腻，从节奏到情感层层递进，为古诗文教学提供了优秀范例。靖边六中语文教研组点评道，刘老师将语言品味、形象分析和文化传承有机融合，体现了“以文化人”的教学追求。
数学学科评课：受援学校教师纷纷表示，侯万丽老师的生活化情境导入有效降低了学生的畏难情绪，图示化解题梳理让抽象概念变得直观可感。有教师特别提到，梯度化问题链设计兼顾了不同层次学生，板演与互评环节真正实现了“学生为主体”。靖边六中数学教研组总结认为，本节课紧扣“降次”这一转化思想，既重知识生成，又强思维训练，是一堂高效扎实的示范课。
生物学科评课：观摩教师对刘明霞老师的可视化教学手段给予高度评价，认为染色体配对示意图和遗传规律拆解将微观抽象内容直观呈现，突破了教学难点。大家还围绕“如何将生活实例有效融入生物学课堂”展开讨论，分享了各自的教学经验。靖边六中生物教研组点评道，刘老师以科学探究为主线，兼顾趣味性与严谨性，激发了学生对生命科学的探索热情。
三场评课活动中，教师们还就教学设计优化、学情适配策略、线上教学互动技巧等议题交换了意见，形成了多项可推广的教学改进建议。大家一致认为，扶智平台不仅让优质课堂跨越了空间，更让云端教研成为常态，真正实现了“示范一节课，带动一片区”的帮扶效果。
展望未来
此次系列示范课活动，既是靖边六中践行教育帮扶使命、推进区域教育协同发展的生动实践，也充分展现了学校教师扎实的专业素养与教学风采。未来，靖边六中将持续依托陕西教育扶智平台，常态化开展多学科示范课、教研交流、专题培训等帮扶活动，不断深化校际合作、拓宽帮扶路径，让优质教育资源跨越空间、惠及更多师生，以教育之智赋能乡村教育振兴，为靖边县教育事业高质量发展注入不竭动力。