2月23日，教育部办公厅发布《关于2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例名单的公告》，安康市探索提炼的应用案例《构建“一网二线三翼四级”帮扶机制 助力区域教育均衡发展》在2021年度全国基础教育信息技术与教育教学深度融合案例征集评选活动中脱颖而出，荣获全国示范案例。该案例基于“陕西教育扶智平台”应用，着力构建“互联网+”环境下的教育帮扶机制，助力城乡教育一体化，推进区域教育均衡发展。
根据省教育厅安排部署，2019年以来，安康市教体局全面抓好“陕西教育扶智平台”在全市的推广应用工作，确定由市电教馆牵头抓好此项工作。为探索平台的应用模式，安康市电教馆及时成立了由分管业务工作副馆长为组长、安康市第一小学教育集团、岚皋县城关小学所在的东一片区共9所学校主要负责人为成员的课题研究小组，在没有可借鉴经验的前提下，课题组勇于实践，大胆探索扶智平台在城乡学校之间、城区集团校之间的帮扶应用机制。组织平台技术人员多次深入各试点学校，针对各学校硬软件条件，制订基于扶智平台应用的“三个课堂”硬软件解决方案，积极协调地方财政、主管部门等方面支持，通过财政投一点、行业筹一点、学校挤一点、企业优惠一点的“四个一点”的方式，及时搭建能够满足平台的应用的教学环境；通过“城乡教师发展共同体-名师引领行动”、专题培训、远程即时指导等，加大各试点应用学校的师资培训力度，为平台的全面普及应用打下良好的基础。
具体推进工作中，充分发挥教研、电教两支队伍的专业优势，做好帮扶工作的专业指导和技术支撑；依托“三级三类”骨干体系队伍，定期发布“同步课堂”“名师课堂”课程，实现跨城乡、跨区域、跨学校间的课堂互动，将城区学校的优质师资和课程资源同步到农村偏远地区学校，实现“互联网+”环境下的城乡教育一体化。做到四个结合：与学校管理相结合、与教研活动想结合、与教师专业成长相结合、与校本研修相结合。实现了三个目标：一是推进集团化办学提质增效，二是缩小了城乡之间、区域之间、学校之间办学差距，促进了区域教育均衡发展；三是初步形成了教育行政部门、业务部门、学校、教师及企业等协同参与的教育扶智“互联网+”新生态。
通过反复实践与探索，形成了基于“陕西教育扶智平台”应用的“互联网+”环境下“一网二线三翼四级”教育帮扶机制。一网：即依托“陕西教育扶智平台”开展网络教育帮扶；二线：即建立“帮扶学校-受帮扶学校-农村教学点”和“同层次学校（跨县区、距区域）之间”一纵一横二条帮扶主线；三翼：构建结对的学校间、教师间、学生间互动交流的模式与机制，促进学校发展、教师发展、学生发展；四级：即省、市、县、校四级协作互助的帮扶、互助模式和机制。