名师-陕西师范大学实验小学答：1-培养后进生的学习兴趣，促进后进生“想学”，兴趣是最好的老师，作为老师要抛开偏见，用爱心去感化后进生，同他们聊天，同他们游戏，在困难时真诚帮助他们，他们取得些许成就时不时良机的表扬他们，使他们感受到爱的温暖，提起学习兴趣；2-适当放慢进度，降低起点，让后进生接收新课程，注意适当降低知识起点，让后进生也能跨进新知识的门槛，让后进生感到自己能学，学起来不会太吃力，分散难点，化难为易；3-引导后进生改善学习方法提升学习效果，因材施教告诉他们如何预习，做好学习的准备，告诉后进生知识的重点、难点以及正确的思路、注重学习反馈；4-及时检查反馈、辅导和矫正，进一步使得后进生提高学习成绩！2023-4-20
名师-陕西省西安中学答：您好，如果学生成绩忽上忽下，建议从以下几个方面进行参考改善：一、了解孩子的学习情况；首先，我们需要了解孩子的学习情况。只有了解孩子的学习情况，才能更好地帮助他们提高成绩。因此，我们需要与孩子进行沟通，了解他们在哪些科目上有困难，哪些科目上表现良好。同时，我们也需要关注孩子的学习习惯和方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。二、制定合理的学习计划，需要制定合理的学习计划。制定一个合理的学习计划可以帮助孩子更好地规划时间和任务，提高学习效率。同时，我们也需要根据孩子的实际情况和能力水平，制定相应的学习计划。只有制定了合理的学习计划，才能让孩子更加有条理地进行学习。三、注重基础知识的掌握，基础知识是学习的重要基础，只有掌握了基础知识，才能更好地理解和掌握后续的知识。因此，我们需要帮助孩子巩固基础知识，如语文的词语、语法等；数学的四则运算、代数等；英语的单词、语法等。只有打好了基础，才能更好地提高成绩。四、多做练习、多复习，练习和复习是提高成绩的重要途径之一。通过不断地练习和复习，可以加深对知识的理解和记忆，提高应用能力和解题能力。因此，我们需要鼓励孩子多做一些练习题和模拟试题，同时也需要经常复习已经学过的知识。五，关注孩子的心理状态，些孩子可能因为学习压力过大或者情绪波动等原因导致成绩忽上忽下。因此，我们需要关注孩子的情绪变化，及时与他们沟通交流，帮助他们缓解压力和调整心态。同时，我们也需要鼓励孩子积极面对学习和生活中的挑战，培养他们的自信心和勇气。2023-4-17
名师-陕西省西安中学答：您好，可以从以下几方面来进行改变：一、学习笔画，学习笔画是学习汉字的第一步，通过学习笔画，可以更好地理解汉字的构成，从而更容易地记住汉字。孩子可以通过画画、练字等活动来学习笔画。二、多读多写，多读多写是非常重要的。孩子可以通过读故事书、课文等来认识汉字，同时可以多写一些生字来帮助记忆。家长也可以在日常生活中，给孩子出一些简单的写字练习来锻炼孩子的记忆能力。三、使用字卡，在字卡上，可以写上一些生字，孩子可以通过练习来熟记这些字。同时，家长也可以在孩子睡觉前，用字卡来测试孩子的记忆能力。四、词汇拼音法，将每个汉字的拼音和词汇相结合，孩子不仅可以更好地记住汉字，还可以加深对于词汇的理解。例如，“日”字的拼音是“rì”，可以与“日出”、“日落”等词汇相结合来记忆。五、手写识字法，孩子可以通过手写汉字的形式，来更好地记住汉字。在写的过程中，孩子可以通过触碰笔尖，来更好地记住汉字的笔画和形态。2023-4-17
名师-陕西省西安中学答：在六年级数学综合复习时，要注意从以下几点做：一、要注意巩固技术知识。六年级的数学知识点繁多，但是这些知识点之间是联系不到一起的，因此在复习时，一定要了解各个知识点之间的相关关联，利用课余时间，不断进行模拟联系，逐渐深入了解每个知识点之间的联系。
二、要适当提高难度，如果只是在基础知识上反复练习，那么只能试你的学习进步缓慢，要适当提高联系难度，这样才会更好的挑战自己的能力和提高自己的解题思维。
三、要善于总结归纳。不能只是简单的停留在练习和记忆知识点，还注重总结和归纳，通过归纳，我们能购更好的理解知识点之间的关系，并将所学知识转化为实际应用能力，从而更好的应对数学考试。
四、家长要给孩子鼓励和支持。数学成绩并不是孩子全部的人生，家长应该尽量减少自己和孩子的焦虑情绪，给予孩子积极的反馈和激励。只有孩子在幸福和轻松的氛围中，才能够更好地挖掘自己的潜力和实现最好的成绩。
五、合理分配时间。在时间紧迫的情况下，如何合理规划时间非常重要，这需要我们在复习期间进行细微的计算。我们还要特别注意一些细节，记得将所有公式和关键字都写出来，这将有助于更好地记忆和加深印象。
六、建立学习目标。复习期间，我们一定要提前制定计划，明确学习目标。不只是基于学科知识的范围，也应明确掌握每个知识点的程度和对应难度。2023-4-26
名师-陕西省西安中学答：您好，可以从以下几方面来进行改变：一、学习笔画，学习笔画是学习汉字的第一步，通过学习笔画，可以更好地理解汉字的构成，从而更容易地记住汉字。孩子可以通过画画、练字等活动来学习笔画。二、多读多写，多读多写是非常重要的。孩子可以通过读故事书、课文等来认识汉字，同时可以多写一些生字来帮助记忆。家长也可以在日常生活中，给孩子出一些简单的写字练习来锻炼孩子的记忆能力。三、使用字卡，在字卡上，可以写上一些生字，孩子可以通过练习来熟记这些字。同时，家长也可以在孩子睡觉前，用字卡来测试孩子的记忆能力。四、词汇拼音法，将每个汉字的拼音和词汇相结合，孩子不仅可以更好地记住汉字，还可以加深对于词汇的理解。例如，“日”字的拼音是“rì”，可以与“日出”、“日落”等词汇相结合来记忆。五、手写识字法，孩子可以通过手写汉字的形式，来更好地记住汉字。在写的过程中，孩子可以通过触碰笔尖，来更好地记住汉字的笔画和形态。2023-4-18