扶贫必先扶智，助力优质教育均衡发展，西安航天基地教育局持续精准发力，促进不同地域学校的基础教育质量全面提升。本期，航天基地教育局继续通过扶智平台开展视频点播课、直播课活动，现将主要内容分享如下：
西安航天城第四小学孙若兰老师执教的《j q x》以葫芦娃救爷爷为情景切入点，带着学生以闯关的形式，让学生完成对声母j、q、x这一课的学习。情景选择学生熟悉的动画片情景：葫芦娃用自己的本领救爷爷，既极大地调动了一年级学生的学习兴趣。又有对学生思维意识的培养：在生活中，用自己擅长的方式做事情。最后，借助生活中熟悉的事物发音，正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼、三拼音节。课堂的有趣性还体现在学习的过程中，结合情景而绘制的葫芦藤，紧紧地吸引着学生的眼球。而精美的葫芦音节板贴，牵动着学生们的心。在争做贴上葫芦的小老师的过程中，学生必须正确拼读，因此这样的设计极大地调动了学生敢于张口读、正确张口读的积极性。这一个过程也是本节课的重难点，特别是小ü与j q x 的拼读规则，学生掌握的特别好。
西安航天城第四小学王丹老师执教的《看日历》将“认识年、月、日”纳入“综合与实践”部分，强调其综合性。这三个时间单位与地理科学息息相关，沿用的历法也与历史学科紧密相连。三年级的学生虽对年、月、日有基本生活常识，但知识零碎。为此，教师以教科书知识脉络为主线，精心设计了自主学习与合作探究的学习过程。在备课过程中，教师发现学生对“什么是年、月、日？为什么每月的天数不一样？”讲不清楚、道不明白。于是，在探究环节增加了介绍历法形成的部分。通过播放历史视频，师生共同学习，成功解决了每月天数不一样的问题。
西安市航天城第二中学周梦琦老师执教的《昆明的雨》将优质教育汇聚“云端”，将教学效果落到实处，实现了师生“同上一节课，共享一名师”，得到了大家的一致好评。周老师带领学生走进祖国的西南——昆明，让学生通过三行诗的表现形式，体会作家汪曾祺对他的第二故乡——昆明的眷恋与怀念，让学生在诵读中感受生活的美好，在语言品析中体会浓浓的情感，感受作家汪曾祺特有的语言魅力，平淡自然，如话家常，饱含深情。
教育网络扶贫扶智，优质教育资源共享，西安航天基地教育局为了促进教育均衡发展，积极组织学校各级各类优秀教师、名师进行示范课展示活动并及时上传“陕西教育扶智平台”，为广大教师提供了更加便捷的学习机会和更为丰富的学习资源。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，促进教育资源均衡，共享优质教育资源，航天基地一直在路上。