为了积极响应教育数字化战略，推进信息化赋能教育创新发展，进一步发挥“陕西教育扶智平台”在优质资源共享中的关键作用。新城六小依托平台充分发挥“名校”示范引领作用，与司马迁小学常态化开展“双师课堂”直播示范课教学活动，两所学校实现教育教学资源共享，促进教育均衡发展。
母锦锦老师执教的一年级数学《连加、连减》，以《三个和尚挑水喝》绘本为载体，六小和司小的学生跨越空间阻隔，沉浸中感受绘本故事与数学知识的奇妙碰撞，让抽象的计算知识变得生动易懂。
跨校联动的新鲜感打破了课堂的沉闷，司马迁小学学生仔细观察，举手回答问题，通过摄像头将思考过程传递给主讲老师。新城六小的孩子思路多元，两个学校的学生跨校的互动，一起讨论算式、分享生活中的连加连减场景，瞬间点燃课堂氛围，实现“学数学、明道理、增情谊”的多重目标，拓宽了彼此认知，培养了他们相互尊重包容的意识。
谷艳丽老师以一年级语文经典篇目《江南》为内容的校际双师课堂，学生们在主讲老师授课中共同沉浸于古诗的江南水乡的意境中，感受传统文学的魅力。
课堂上老师亲切的提问，两校学生热烈回应，孩子们争相抢答课堂氛围紧张而活跃。在创意环节中，老师鼓励学生根据诗句描绘自己心中的江南采莲图，两校学生纷纷展示作品，通过摄像头老师实时与司马迁小学的孩子们互动、解疑，并对孩子们的表现进行多元化的评价与鼓励。让跨校交流从“听”与“说”延伸到“画”与“赏”。课堂尾声，两校学生共同背诵《江南》，郎朗的书声中，不仅传递着对古诗的喜爱，更凝聚着校际合作的温暖。
今后，新城六小充分利用平台，发挥名师效应，安排省、市教学能手及学校骨干教师进行直播课教学。让城乡两所学校的学生相约教育扶智平台，能一起线上听课学习，一起互动交流，在老师的启发引导下，共同解决问题，共同探索知识的奥秘。