为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园艺术与健康领域教育深度融合，近日，咸阳市秦都区育英幼儿园依托“陕西教育扶智平台”，成功开展中班音乐游戏《捉迷藏》观摩研讨活动。本次活动以经典儿童游戏为载体，将音乐感知、身体表现与社会互动有机融合，引导幼儿在节奏中游戏、在合作中成长，全面激发幼儿的综合素养发展活力。
活动中，教师选取《加沃特舞曲》为背景音乐，围绕“捉迷藏”游戏情境，巧妙设计“找”与“藏”双线并行的音乐动作体验。幼儿通过听辨节奏、模仿动作、角色扮演与合作互动，逐步掌握游戏规则，提升音乐表现力与身体协调性。延伸环节中，“绕圈带球走”“合作滚球”等设计进一步锻炼幼儿运动能力，促进同伴协作与社交情感发展。
秦都区育英幼儿园中班《捉迷藏》音乐游戏现场互动
活动后，园所组织开展专题研讨，执教教师围绕“游戏化音乐教学”的设计理念与实践反思进行分享。观摩教师一致认为，本次活动不仅提升了幼儿的音乐感知与动作协调能力，更在游戏规则建立与社会性发展中起到积极推动作用。研讨中，教师们就“如何进一步优化音乐与游戏的融合策略”“支持幼儿自主创编与表达”等议题展开深入交流，为课程迭代与教学创新提供新思路。
学生与老师互动
《捉迷藏》音乐游戏不仅是一次课堂实践，更是秦都区在“游戏化学习”“融合育人”方向上的积极探索。幼儿在音乐中感知节奏，在游戏中学习合作，真正实现“在玩中学、在动中育”。此次活动为全区幼儿园开展音乐游戏类课程提供了可借鉴的范例，也为区域学前教育优质均衡发展注入新的活力。
本次活动是秦都区积极运用“陕西教育扶智平台”，推动优质课程共建共享的生动体现。平台为教师提供丰富教学资源与展示舞台，助力园所开发符合幼儿发展特点、融合趣味与教育性的活动课程。
未来，秦都区将继续依托该平台，推动更多音乐、游戏与健康融合类课程在区域内的共建共享，促进教师专业成长与学前教育质量整体提升。