宝鸡市教育局:以“六个统一”落实“停课不停教”

宝鸡市教育局充分发挥“互联网+教育”优势,坚持“六个统一”,扎实做好疫情防控和延迟开学期间中小学在线教育教学工作,实现“离校不离教,停课不停学”,确保“管理不走样、教学不走偏”。据不完全统计,全市700多所中小学、40余万教师和学生参与了在线教育教学活动。

一是统一安排

根据疫情防控形势,按照省、市部署,市教育局连续两次推迟中小学、幼儿园春季学期开学时间,印发《春季学期延期开学工作预案》《关于做好疫情防控期间中小学校在线教育教学工作的通知》等文件,要求县区和学校挖掘潜力,创造条件,积极开展延期开学期间在线教育教学工作。

二是统一策略

针对各县区、各学校以及学生家庭存在的条件差异,坚持“一县一策,一校一案”,对在线教学平台、授课内容、课程安排、组织形式等不搞“一刀切”,给予学校充分的自主权,多听取教师、学生和家长的意见,做到既统一步调,又灵活有序。同时要求除高三、初三毕业年级外,其他年级不得上新课,切实做到“有收有放、因校制宜”。

三是统一课时

要求各学校坚持以学生为本,以引导学生合理安排疫期生活、促进学生身心健康发展为主,严格控制在线教学时长,合理安排学生每天的作业量,原则上小学每天在线教学不超过3课时,初中每天不超过4课时,切实保护师生身体和视力健康,有效减轻教师教学负担和学生课业负担。

四是统一内容

为防止各学校以文化课教学为主,忽视学生德育养成和综合素质发展,要求各学校以疫情防控知识、心理健康教育、亲子沟通交流、劳动教育、手工实践、艺术教育、生命教育、体育锻炼等为主要内容开展在线教学,提供优秀教学资源,引导学生根据兴趣爱好自主选择,淡化知识灌输,突出核心素养,引导学生快乐成长。

五是统一要求

要求各学校落实意识形态工作责任制,加强对教师在线教学的培训、管理和监督,突出在线“思政课程”和“课程思政”正确导向,引导师生关注战“疫”先进事迹,以英雄模范人物为“活教材”,开展人与自然、家国情怀、责任担当等爱国主义和思想道德教育。

六是统一指导

市教研部门印发《中小学在线教育教学指导意见》,针对不同学段及学科特点,指导教师尊重青少年儿童成长规律,突出灵活性、针对性和趣味性,逐步探索和掌握开展在线教学的规律,对遇到的问题及时寻找解决办法,做到教师善教、学生乐学。正式开学后,教研部门将对在线教学活动进行总结评价,为深入推进信息化环境下的教育教学提供实践经验。