陕西理工大学在全力防控疫情的前提下，按照“延期不延教、停课不停学”的原则，经过认真筹备和精心组织，所有理论课程线上教学顺利进行。
——精心谋划，缜密部署。学校严格落实教育部、省教育厅的相关文件要求，学校党委、行政高度重视线上教学工作。寒假期间，该校召开多次专题会议认真研究疫情防控期间教学工作相关问题、安排部署相关工作。该校党委书记刘保民和校长张社民多次要求，要切实安排好疫情防控期间的教学工作，要求教务处和各教学单位要压实责任、落实各项要求，要以高度政治责任感做好本学期的教学工作。学校相继下发了《关于做好疫情防控期间有关教学工作安排的通知》（陕理工教〔2020〕2 号）、《陕西理工大学2019-2020学年第二学期本科教学工作安排预案》等文件，对各种情况下的教学工作进行了周密部署，确保疫情防控期间教学工作顺利开展。
——整合资源，认真准备。该校教务处充分发挥教学管理与服务职能，积极与各大课程教学平台协调，争取课程资源1000余门。按照预案，该校所有理论课程充分利用本校课程资源中心和中国大学MOOC平台、学堂在线等资源，通过学习通、慕课堂、雨课堂、微信群、QQ群和钉钉等现代化信息工具，借助MOOC和SPOC课程资源，通过直播、录播等教学模式实施线上教学。截至2月24日，该校课程资源中心创建各类课程824门，参与教师763人；中国大学MOOC平台创建SPOC课程365门，参与教师421人。通过学习通、雨课堂、慕课堂、微信群、QQ群和钉钉等工具直播课程257门。2月初，教务处下发了《关于组织开展“在线教学能力提升”教师培训的通知》，组织专场培训会1场，800余名教师参加了在线培训；同时，1000余名教师参加了爱课程（中国大学MOOC）教学平台等的培训。教师们通过多次培训，快速掌握了在线网络教学平台的使用方法，提升了在线教学能力与课程运行水平，有效保障疫情防控期间教学进度和教学质量。
——加强监控，保证质量。该校结合网上教学的特点，通过网络教学平台信息终端，分析研判课堂教学实时数据；充分发挥学生教学信息员队伍，及时反馈相关信息；通过在线抽查落实教学开展情况。各教学单位充分发挥基层教学组织的作用，开展专题研讨，针对不同性质课程制定任课教师备课、讲授、辅导答疑、提问互动、过程监督、随堂测试、作业布置、出勤保障等各个教学环节规范。通过不断强化对课程内容、教学过程和平台运行的监管，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
2月24日，该校通过网络进行线上教学检查，校领导及相关职能部门领导和工作人员参加，重点检查了学校当日依照课表所有理论课程教师线上教学情况、学生线上学习情况、在线课程建设情况等内容。该校当日在线应开课程183门，在线应开课程头数286门次，在线教学应到教师242人次，在线学习应到学生20180人次，实际在线开出课程183门，实际在线开出课程头数286门次，在线教学实到教师242人次，在线学习实到学生19965人次。
老师们充分利用多种平台、有序组织学生按时开课：教师课前发布学习任务、课中讲解重点与学生互动交流、课后布置作业和进行测试，教学效果良好，广大学生则以“讨论区留言” “献花”“弹幕”等方式为老师点赞。
陕西理工大学教师认真开展线上教学
陕西理工大学学生在线学习
在抗击疫情的关键时期，陕西理工大学将继续做好线上教学的组织、指导与保障，在充分保证线上教学平稳运行的同时，开展网上教学的教法、学法研究，及时总结推广先进经验，不断加强网上教学内涵建设，以此次线上教学为契机，推进线上教学、混合式教学和翻转课堂的开展，不断深化教学信息化建设和教学模式改革，全面提升人才培养质量。