榆林市教育系统努力克服疫情影响，以最迅速的行动、最精准的措施、最灵活的方式、最过硬的作风，确保打赢疫情防控阻击战和教育脱贫攻坚战。
清涧县：责任落实有力度
近期，清涧县教体局召开教育脱贫攻坚专题会议，围绕教育扶贫“一个目标，两项重点，七条举措”，全面贯彻落实2020年教育扶贫重点工作。各学校坚持脱贫攻坚、疫情防控“两手抓，两手硬”。一是提高站位，压紧压实疫情防控和控辍保学工作责任，下沉一线，靠前指挥，为做好2020年教育脱贫攻坚开好头、起好步；二是突出重点，做好开学后“一查一补两落实”工作，不让一名贫困学生因疫情影响或因贫辍学。三是强化整改，对2019年国家及省市脱贫攻坚成效考核、脱贫攻坚“回头看”等问题，明确责任人和时间表，抓好问题整改。四是督导检查，对责任落实不到位、工作推进不力的单位和人员严肃问责。
靖边县：多措并举有角度
疫情防控期间，靖边县教体局在认真做好疫情防控工作的同时，不忘脱贫攻坚工作。制定了《疫情防控期间建档立卡贫困学生教育扶贫工作方案》，组织各中小学校、广大帮扶教师充分利用网络优势，采取有效方式多角度对贫困家庭学生进行帮扶指导。一是学习上有帮助。针对贫困家庭学生建立“一生一案”，开展疫情期间“一对一”学习帮扶活动，确保其学习不掉队。二是生活上有支持。对于受到疫情影响的家庭经济困难学生，在国家资助的基础上，学校采取有效措施予以资助，保障他们正常的学习与生活。三是心理上有抚慰。对于因疫情防控产生心理压力和情绪焦虑的家庭经济困难学生，及时安排相应的教师给予心理疏导和精神抚慰。
榆阳区：定期走访有温度
榆阳区上盐湾镇九年制学校在落实“停课不停学”要求的同时，各帮扶教师利用微信、QQ、电话等方式与被帮扶学生一对一沟通交流，为孩子们课业进行答疑解惑，积极宣讲防疫知识。党同学是该校送教上门帮扶的一名学生，她患有小儿麻痹，表达不清、生活不能自理，家长也不会使用智能手机，无法进行线上学习。经校委会研究，决定定期到家走访。她最喜欢的两位老师说：“经过去年一年的帮扶，党同学有了很大进步，我们不能让一个孩子掉队，困难的孩子，我们理应给予更多的帮助。”延期开学后，两位老师主动请缨，在做好自我防护后，到党同学家中走访帮扶，为特殊困难学生送去春日般的温暖。