西安市新城区充分发挥名校、名教师示范引领作用，通过直播课程定期开展线上线下互动交流，使骨干教师的专业发展得到历练，有效促进优质教学资源共享互助，有效推动教师对课程的深入了解，大家在互动交流中思维碰撞，互学互鉴、共促共进。
在新城区黄河小学刘晶老师的综合实践课《你会挑选零食吗》的教学中，充分基于学生的生活经验，密切联系学生的生活和社会实际，对学生感兴趣，家长反对的零食入手，教会学生选择健康的零食，拒绝不健康的零食。突破了原本课堂的局限性，将家庭、学校和社会三者结合在一起。以实践活动为主，将谈论、小组合作等活动都融入到实践活动中。用了两个小游戏激发学生的胜负欲，增加课堂的氛围，教会学生选择健康的零食，拒绝不健康的零食。
新城区后宰门小学李静老师在《少年中国说》一课的教学中，以如何让当代少年感受到那种悸动人心的力量为主要目标之一，让学生重温1940年后中国那段屈辱的历史以及康、梁等人探求救国之路的过程。在品读中领悟文字间所流淌的爱国之情，了解排比句式所带来的层层递进的气势。《少年中国说》对中国少年的启迪，对美好祖国前程的展望都给当代少年以很大影响。学生跨越了时代的障碍，历史的障碍，语言文字的障碍，直接抓住了文章的精髓，完成了本课的学习的目标。
新城区实验小学杨蕾老师在授课外研社《新标准小学英语》二年级上册Module3 Unit1 Do you like bananas?时，引导学生通过观察、回忆和联想，能够描述出不同特点的水果，注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，在语境中接触、体验和理解真实语言，创造在真实语境中运用语言的机会。让孩子在轻松愉悦的体验中，积极参与丰富多样的课堂活动，学会表达自己的喜好并询问他人的喜好。
新城区积极应用信息技术手段和网络资源，开展教育教学活动，为学校、教师搭建起了学习交流互动的平台。通过“陕西教育扶智平台”开展示范观摩、网络教研活动，不仅加强了教学常规管理，更加促进了教师业务能力的提升，为创建高效课堂，提升教学质量起到了积极的推动作用。