3月7日上午，陕西省基础教育资源研发中心组织开展的“第五届（2022-2023年）陕西省基础教育资源建设研究课题开题指导会”顺利召开。本次会议依托“陕西教育扶智平台”以线上方式组织进行。陕西省教育厅信息化处副处长刘贺英，陕西省基础教育资源研发中心常务副主任、陕西师范大学远程教育学院院长郁伟生，以及各市电化教育馆（中心）课题管理负责人和参与此次课题研究的3000余名教师参加会议。陕西省基础教育资源研发中心副主任、远程教育学院副院长王彦昌主持会议。
陕西省教育厅信息化处副处长刘贺英讲话
刘贺英对历届课题研究的质量、成果的可推广性及在全省产生的影响力给予了高度认可，对省资源研发中心的不懈努力和市、县、校的积极推动以及广大一线老师的认真努力表示肯定。她鼓励老师们在课题研究时了解教育教学的新趋势、新动态、新发展，发挥名校名师的带动作用，在研究的视角和方法上保证独特性和吸引性，在平台的应用实践中创新方法、摸索规律、提炼经验、形成模式，注重研究成果的宣传、转化与推广，切实起到示范带动作用。同时希望各市要完善机制，加强管理，为我省基础教育信息化融合创新发展做出更大贡献。
陕西省基础教育资源研发中心常务副主任、陕西师范大学远程教育学院院长郁伟生致辞
郁伟生对省基础教育资源研发中心近年来组织开展的各项工作和取得的成果以及今年的课题情况作了简要介绍。他从课题的科学规范化管理、课题组的分工、研究者的不断学习、课题研究聚焦创新等方面谈了自己的想法。希望参与课题研究的老师对标当前基础教育教学改革的实际，响应教育政策实施的号召，在课题研究中发现问题、解决问题、提出对策、拿出方案，达成教育均衡发展的目标，为全省基础教育的改革发展作出积极努力。
陕西省基础教育资源研发中心副主任、远程教育学院副院长王彦昌主持会议
陕西省基础教育资源研发中心办公室主任邱建波讲解课题研发要求及规范
段海军教授作《如何做好教育科学课题研究》专题报告
浙江万朋数智科技股份有限公司技术姚旭进行平台操作实践指导
会上，省资源中心办公室主任邱建波就本届课题研发要求及规范做了详细介绍；段海军教授从个人研究经验及五个案例分析入手，介绍了课题研究的方法和思路，对资源建设研究课题进行了实践指导；技术支持工作人员姚旭对名师工作室操作流程进行了演示和讲解。
各地市组织课题管理人员及课题教师在线参会
其他各市电化教育馆（中心）课题负责人员也都组织人员进行了参会学习。
会议为达成我省教育优质均衡发展的目标，推动全省基础教育的改革发展起到了积极作用。